contoh RPP

Nama              : Ana Herliana

Nim                 : 2290150012

Jurusan          : Pendidikan Sosiologi

Rencana  Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Nama Sekolah                       : SMAN 1 Ciwaru

Mata Pelajaran                      : SOSIOLOGI

Kelas                                       : XII

Semester                                 : 2 (Genap) / 2016-2017

Program Studi                       : Ilmu Sosial

Standar Kompetensi             : memahami Struktur Sosial, Konflik Sosial, dan mobilitas      sosial

Alokasi Waktu                       : 6 X 45 Menit ( 3 X Pertemuan)

Kompetensi Dasar                 : menganalisis struktur sosial, konflik sosial, dan mobilitas  sosial

Indikator                                :

1. Menjelaskan bentuk struktur sosial dalam masyarakat.

2. Mengidentifikasi ciri struktur sosial dalam tahap perkembangan masyarakat.

3. Menjelaskan sebab taua kaibat terjadinya konflik sosial.

4. Menjelaskan Proses sosial dalam penyelesaian konflik.

5. mengidentifikasi berbagai sifat/bentiuk/faktor pendorong/faktor penghambat mobilitas sosial.

6. menjelaskan saluran cara/akibat dari mobilitas sosial.

I.                   Tujuan Pembelajaran

Pertemuan pertama

a.       Siswa mampu menjelaskan pengertian struktur sosial

b.      Siswa mampu menjelaskan bentuk-bentuk struktur sosial

c.       Siswa mampu mengidentifikasi ciri-ciri struktur sosial

d.      Siswa mampu mengidentifikasi tahap perkembangan struktur sosial masyarakat

e.       Siswa mampu mengidentifikasi unsur pokok dalam struktur sosial

Pertemuan Kedua

a.       Siswa mampu menjelaskan sebab terjadinya konflik sosial

b.      Siswa mampu menjelaskan akibat terjadinya konflik sosial

c.       Siswa mampu menjelaskan proses sosial dalam penyelesaian konflik

Pertemuan Ketiga

a.       Siswa mampu menegidentifikasi sifat mobilitas sosial

b.      Siswa mampu mengidentifikasi bentuk-bentuk mobilitas sosial

c.       Siswa mampu mengidentifikasi faktor pendorong mobilitas sosial

d.      Siswa mampu mengidentifikasi faktor menghambat mobilitas sosial

e.       Siswa mampu menjelaskan saluran, cara, dan akibat mobilitas sosial

II.                Materi Ajar

Struktur sosial, konflik sosial, dan mobilitas sosial

1.      Pengertian Struktur Sosial, konflik soail, dan mobilitas sosial

2.      Bentuk-Bentuk struktur sosial

3.      Ciri-ciri struktur sosial

4.      Tahap perkembangan struktur sosial  masyarakat

5.      Sebab dan akibat terjadinya konflik sosial

6.      Metode penyelesaian konflik

7.      Sifat, bentuk-bentuk, mobilitas sosial

8.      Faktor pendorong, daan penghambat mobilitas sosial

9.      Saluran, cara, dan akibat dari mobilits sosial

III.             Metode Pembelajaran

Metode diskusi, metode ceramah, metode problem solving

IV.             Langkah-Langkah Pembelajaran

NO.	URAIAN/KEGIATAN	WAKTU
1.	Pertemuan Pertama	90    menit
	Kegiatan Awal	10 menit
	·         Tanya jawab tentang pelajaran minggu yang lalu (review) ·         Menginformasikan kompetensi dasar  yang ingin dicapai dalam pembelajaran	5 menit 5 menit
	Kegiatan inti	80 menit
	·         Guru bersama siswa mengakaji berbagai sumber yang relevan dengan materi tentang struktur sosial ·         Tanya jawab definisi-definisi tentang struktur sosial ·         Guru membagi tugas kelompok untuk membuat tulisan serta menempelkan gamabar sebagai penjelas tentang struktur sosial yang  terjadi dalam masyarakat dan menganalisisnya ·         Guru memfasilitasi jika terdapat  siswa atau kelompok yang mengalami kesulitan dan memberikan klarifikasi bagi siswa atau kelompok yang kurang memehami	25 menit 10 menit 15 menit 30 menit
	Pertemuan Kedua	90 menit
	Kegiatan Inti ·         Siswa melakukan analisis sebab terjadinya konflik Sosial ·         Guru menjelaskan akibat terjadinya konflik sosial ·         Guru menjelaskan metode penyelesaian konflik ·         Guru melakukan tanya jawab pada siswa yang kurang memahami materi ·         Guru menyampaikan tugas yang harus dikerjakan anak-anak untuk PR dirumah	30 menit 15 menit 15 menit 20 menit 10 menit
2.	Pertemuan  Ketiga Kegiatan Inti ·         siswa bersama guru sama-sama mengidentifikasi tentang sifat mobilitas sosial dan saluran untuk melakukan mobilitas sosial ·         Siswa ditugaskan untuk memahami materi secara konkrit dengan cara mendiskusikan kembali apa yg telah diidentifisikan bersama kelompok ·         Guru memfasilitasi jika terdapat siswa yang kurang paham dan ada yang perlu ditanyakan oleh siswa	90 menit 20 menit 15 menit 20 menit
	Kegiatan penutup	35 menit
	·         guru memberikan pelurusan agar tidak terjadi kesalahan konsep ·         guru bersama siswa melakukan kesimpulan yang bersama sebagai penguatan ·         guru melakukan test kepada siswa melalui kuis secara garis besar materi ·         guru bersama siswa melakukan refleksi	10 menit 10 menit 10 menit 5 menit

V.                Alat dan Sumber belajar

a.      Alat :

      laptop dan LCD

b.      Sumber :

·         Buku Sosiologi kelas XII untuk SMA

·         LKS Sosiologi untuk SMA kelas XII

·         buku-buku lain yang relevan

·         artikel/berita dari media massa

VI.             Penilaian

a.       performance tes ( tugas kelompok, tugas individu, keaktifan siswa dikelas)

b.      test objektif (pilihan ganda)

serang, 19 Oktober 2016

mengetahui                                                                                          Guru Sosiologi           

kepala sekolah SMAN 1 Ciwaru

Hj. Siti Mariya Ulfah, M.Pd                                                               Ana Herliana, S.Pd

NIP : 2290150018                                                                              NIP : 2290150012